La iniciativa, que cuenta con el respaldo de instituciones como la Fundación Potenciar Argentina, la Universidad Nacional de San Martín, TICMAS y el Centro Universitario de Idiomas de la UBA, se propone también formar docentes, tutores y miembros del sector productivo local. El programa comenzará en mayo con contenidos de microaprendizaje mediante WhatsApp y chatbots, para continuar en agosto con cursos virtuales más completos.

En su presentación, Sujarchuk sostuvo que se busca "hacer de Escobar una ciudad inteligente con ciudadanos inteligentes", una frase que condensa tanto la ambición como el desafío de esta propuesta. La visión de un municipio que se anticipa a los cambios y forma a su comunidad en nuevas tecnologías puede leerse como una respuesta a un mundo en transformación, pero también como parte de un relato político que aspira a trascender lo inmediato.

No es inusual que la tecnología y la educación funcionen como plataformas desde las cuales se proyectan liderazgos. Silicon Valley ha sido inspiración de más de un político global, y el cruce entre innovación y construcción de imagen no es exclusivo de los países centrales. Las ciudades del siglo XXI no solo se administran: se narran.

Escobar ha mostrado, en distintas oportunidades, voluntad de ubicarse en esa narrativa. Desde la agenda ambiental hasta los semáforos inteligentes, pasando ahora por la inteligencia artificial, la apuesta parece clara: destacar por anticipación. La clave, sin embargo, no estará en el diseño del programa sino en su implementación efectiva, sostenida y verificable. Porque si bien las ideas inspiran, los resultados transforman.

En definitiva, formar ciudadanos digitales es un objetivo noble. Convertirlo en una política pública y no solo en una postal, será el verdadero test.